今年本市小学一年级《暑假生活》的一道观月题难倒有些天文医生，引发争议。在天文医生看来，科学探究重要的不在于结果而是过程，从而引导孩子掌握实事求是、探明真相的方法。一些教育医生、一线老师认为，鼓励孩子观察周边变化、激发探究兴趣，远比月相知识本身更为重要。

科学作业莫留漏洞

从现在开始，请你每晚7时至9时之要培养孩子的科学精神，还需出题者在每一个细节上都严谨细致。

翻开《暑假生活》，题目中补充说明，如果那天下雨或者多云看不到月亮，可以先空着那一天不画。28天后，请你猜一猜，如果空着不画的那几天都能看到月亮，月亮可能是什么形状?把你猜测到的月亮形状补画上去，并在下面做一个记号。汤海明提醒，这样的表述很容易造成误导。如果孩子认为无法看见月亮，只是因为下雨或者多云等天气原因，那就错了。

如果孩子真的要根据自己的观察去完成月相图，恐怕只能熬北京治疗癫痫专业医院夜不睡觉了。汤海明坦言，借助搜索引擎或自然学科课本，猜出月相变化图并不难。但科学探究重要的不在于结果而是过程，从而引导孩子掌握实事求是、探明真相的方法。他建议，这份作业不妨加一小题，就会治疗癫痫病的常规药变得很有意思。当你没有在晚上7时到9时的湖南长沙癫痫病专业医院天空中看到月亮，想一想究竟是什么原因?如此一来，也能让孩子定时定点仰望星空，做好记录和观测，而不是凭空想象。

启蒙孩子科学素养

10多年前，每年中秋节前的半个月，我们总会让幼儿园大班的孩子观察每天的月亮长啥样，然后把它画下来。月亮婆婆一边做衣裳，身体是不是一边长胖了伴随着讲述《月亮婆婆做衣裳》的故事，鼓励孩子们每天晚上看看月亮的形状有哪些变化，并记录下来;如果没有看到，那就空着。长宁区新实验幼儿园园长、上海市特级园长、特级教师周剑说，这项观察活动的目的，在于引导孩子们关注周围事物的变化，特别是生活中一些平时可能熟视无睹的现象，通过仔细观察和客观记录，激发孩子们对探究的兴趣。

对学生和家长而言，这是一个培养实事求是态度的小小考验。周剑说：题目本身的要求是画下看到的，如果看不到就应当不画;如果画了，那反而有问题。在医生看来，暑假是一个很好的观察窗口，让孩子们收获真实的体验。开学后，老师若在作业反馈时予以强调，对学生科学态度的培养则大有裨益。如果家长或教师有心，在后面同样的日子记得让孩子再观察一下，验证自己补画的是否和观察到的一致，也是一种科学方法和科学精神的培养。

还有一些小学语文老师认为，作业对孩子的意义并不仅仅是获得知识、巩固技能，在完成作业的过程中还应该培养学生多方面的学习素养。对于小学低年级的孩子来说，在完成作业的过程中培养他们专注、坚持，质疑、想象，以及实事求是、努力探究的学习素养更为重要。从语文学习的角度，学生学习写作要有留心生活、观察生活的习惯和能力，因此老师会经常结合生活中的内容设计、组织一些活动，引导、鼓励孩子去观察儿童癫痫的病因有什么呢，把自己真实看见的东西记录下来，并对其中搞不清楚或有疑问的东西大胆质疑。

因此，这一自然学科的作业，鼓励孩子坚持观察、记录，并对观察、记录所得进行质疑、探究，这样的学习经历对学生的发展很有意义。当然，一年级孩子在完成这样的长作业过程中，还需要家长和老师恰当引导。(记者 许沁)