随着石市教育局和石家庄日报社联合开展的我很喜爱的班主任评选活动持续推新疆癫痫病专业医院哪家好进，越来越多的优秀班主任通过学生、家长推荐或是自荐的方式，走入了公众的的看法是，一个好班主任应该能够发现不同癫痫病*医院孩子的闪光点。

一句侠义精神让孩子彻底转变

现在担任17中住宿部高一(1)班班主任的闫俊刚，是2002年参加工作的，从入职以来就是班主任。12年的班主任任职经验让他对班主任的责任有着更深的体会。对于高中生来说，他们不仅面临着高考的压力，更重要的是这三年也是塑造他们人格的关键时期。闫俊刚说，他现在还记得曾经教过的一个学生，刚入学一段时间，这个学生对什么事情都满不在乎，三天一小错，五天一大错。虽然每次都耐心教育，但他依然我行我素，较量的次数多了，我也常常感到很无奈。闫俊刚说，正在他为此感到困扰时，单位领导一句话提醒了他，他说感化一个学生是漫长的，但更重要的是抓住一个能走进学生内心的点，这样会一下子打开学生的心。

这一句话点醒了我，在平时的教学中，我会更留心观察他的一举一动。闫俊刚说，有一次课间他看到这个学生主动帮老师拿昆明癫痫病专业医院教学器材时，就对这个学生说：我认为你是个很有侠义精神的学生，因为你总是在别人需要帮助时挺身而出。也许这句话起了催化剂的作用，闫俊刚惊喜地发现这个学生做事情开始变得认真了。学生有了动力，老师的管候学生的改变真的是一个漫长而又突然的过程，就好像是从量变到质变的转化，也许你再往前努力一小步，这个学生的一生就会发生改变。

每个孩子都是合格的少先队员

已有近20年班主任经验的裕东小学三(1)班班主任张晓丽在去年做出了一个大胆的举动，她改变过去传统的少先队员分批入队形式，向校领导提出 全员入队。当班主任这么多年，每当新生入队时，我总能看见一些学生因为不能入队而流露出失落的表情。张晓丽说，传统的分批入队模式是让老师眼中一些学习好、表现好的孩子加入少先队，但是仅以学习好、表现好作为评价标准未免不够全面，尤其是对这些刚刚入学、懵懵懂懂的小不点来说，过早地给他们贴上标签，会严重挫伤孩子的积极性，伤害孩子幼小的心灵。

张晓丽说，她对孩子的这些感悟来自平时教学中跟孩子们的接触，记得当时班上有一个学生，自制能力比较差，上课坐不住，经常走神，学习成绩也不是特别理想。张晓丽说，按一般的标准老师会把他归为不守纪律的学生，但一次作文课改变了她的看法。当时的主题是我是xx，妈妈是xx，这个孩子写的是我是小树，妈妈是花，我为妈妈遮风挡雨。张晓丽说，一个六岁孩子能有这样的想法，说明他很有责任感，也是一个很懂事的孩子。从这件事以后，张晓丽也找到了她跟这个孩子聊天的话题，以前教育这个孩子，总是说学习对他的重要性，但这种引导并没有引起孩子的共鸣。后来我就用他妈妈做例子，告诉他只有自己强大起来才能为妈妈遮风挡雨。张晓丽说，后来这个孩子从课堂纪律到学习成绩都发生了非常大的变化，而且他的作文还在大赛上获奖。

特别是我当了妈妈以后，特别能体会到一个孩子在一个家庭中的重要性，作为老师更应该把每个孩子都看做是一朵含苞待放的花蕾，他们不是不开，只是没到时机。张晓丽说，就拿她说的全员入队来说，全员入队不是降低入队门槛，而是让老师多一把尺子去考量学生，发现每一个孩子的闪光点。课堂表现、动手能力、人际交往、自理能力只要找到一个闪光点，就可以入队。张晓丽说，为了让孩癫痫病的常见病因子们能够发自内心地珍惜红领巾，老师和家长一起给每一个孩子写了一份《入队祝辞》，总结孩子在一年级取得的进步，并指出他今后努力的方向，使孩子们认识到，入队是自己努力的起点而不是终点，全员入队给每一个孩子一个平等的起点，激励他们各自为胸前的红领巾争光添彩。

想发现孩子的特点

就跟他们一起成长

今年已经29岁的长征街第三小学老师贾会丽虽然已经有了6年的教学经验，但对于班主任这个岗位来说，她还是一个新兵，今年9月贾会丽接手一年级开始当班主任老师。与普通任课老师相比，班主任老师的责任更大，工作也更加繁琐了。贾会丽说，除了正常的教学，她还要学会处理同学之间的矛盾，学会如何跟家长沟通，班主任的很多工作都是教学之外的，比如教孩子如何摆放文具，让他们懂得如何打扫卫生，如何学会和同学相处等等。贾会丽说，这些工作很繁琐，但是对孩子的成长来说又特别重要。

刚开学的时候，我真的是手把手教学生们每一个动作，每次班级打扫卫生我也是跟着他们一起干，让他们了解各种工具如何使用。贾会丽说，虽然班主任老师的付出辛苦，但收获也很大，到现在三个月的时间，孩子们跟刚入学时相比已经发生了不少变化。现在他们上课前能根据要求把课本提前准备好，在打扫卫生的过程中，他们也懂得了分工合作，按照卫生要求把教室打扫干净。贾会丽说，看着孩子们的这些变化，那种成就感和满足感是当普通任课老师时从来没有过的，参加这次评选活动，并没有什么别的想法，就是想把自己作为一个班主任新兵的感受跟大家分享一下，班主任工作虽然累但是会很有成就感，我觉得班主任老师要想发现孩子特点，就要跟着他们一起成长，希望大家通过这个平台互相鼓励，在班主任这个岗位上越做越好。□记者 郭鹏