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2016年北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会在流村中学举办

时间:2018-05-25 10:19:43

2016年北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会在流村中学举办

日前,2016年北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会在流村中学举办。来自全市各区的200多名教师,观看了我区近年来非物质文化遗产传承教学成果演出。

流村中学龙鼓乐学生社团与龙鼓非遗传承人朱福林表演了节目《龙鼓舞乐,金凤腾飞》,小汤山中心小学花钹大鼓特色表演队、小汤山中学花钹大鼓非遗传承社团与非遗传承人郝维栋、高振鹏等带来了节目《炫彩花钹,响遏行云》,昌平二中舞蹈团自编自导的节目《梦絮曼舞花钹情》将传统花钹与现代舞蹈巧妙结合,赢得了阵阵掌声。

非物质文化遗产,是我国传统文化的精髓,我区有着悠久的历史和灿烂的文化。在长期的生产劳动和社会实践中,创造出了丰富的文化,这些传统文化经过历代口传心授,形成了弥足珍贵的精神财富。

其中,流村镇漆园龙鼓20癫痫的发作是什么原因07年被列入北京市非物质文化遗产名录。这项有着400多年历史的民间古乐,至今已传承八代,但后继无人。由于乐谱没有文字记录,大部分鼓乐已经失传。为保护小儿癫痫病的治疗方法地方文化遗产,传承和弘扬优秀民间艺术,2014年9月,流村中学担起了传承责任,成立了课题小组,开展龙鼓教育,形成了鼓乐经典、鼓舞创编两门校本课程。经过一年多的努力,龙鼓教育已经普及到了流村中学全体学生。目前,学生们已经掌握了7套鼓谱演奏。

小汤山镇后牛坊花钹大鼓,是*非物质文化遗产,传承方式具有典型的农耕文化特点,父传子、兄传弟、师带徒、老带新,且只教男不传女。随着生活方式的改变,传承也遇到了难题。2007年开始,小汤山镇中心小学将花钹大鼓引入校园,由传承人每周授课,还创编了花钹大鼓健身操,在全校学生中普及。小汤山中学则于2013年成立了社团,在全校三个年级普及花钹大鼓教育。

昌平二中、昌平实验学校的师生也在努力传承昌平本土文化。昌平二中舞蹈团团员李超凡介绍,自去年11月开始,舞蹈团自编自导了《梦絮曼舞花钹情》,舞蹈在表现原生态文化的同时,加入了现代元素,创新了节目形式。

据介绍,在昌平区教师进修学校的带领下,我区流村中学、小汤山中心小学、昌平二中、昌平实验学校等学校组建了非遗项目联盟,目前共有7所学校、 百位老师、千名学生加入到了传承漆园龙鼓、后牛坊花钹大鼓的队伍中。

将传癫痫的初期表现症状有什么统与现代融合,把非遗传承与学校教育结合,我认为很有意义。昌平区的做法给我们提供了经验。了解了昌平非物质文化遗产传承成果后,来自密云大城子中学的音乐教师王辰阳表示。(治疗癫痫病哪家医院比较*文/段净娜)

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